随着（2022版）《语文课程标准》的出台，语文教学实践改革悄然发生，阅读作业设计的改革就是其中一项重要内容。为更好、更快推进课题实践研究，2月9日，株洲市芦淞区庆云山小学语文课题组举行作业设计研讨活动。
活动中，课题主持人颜赛兰老师对课题组开发的四年级上册《三学作业》试用情况进行反馈，如实反映学生及家长在使用这套作业时的评价意见及建议，肯定其作业形式、评价方式上的创新，并指出今后需要改进的地方。
（课题研讨活动现场）
随后，大家就接下来的阅读作业设计进行研讨。颜赛兰结合《语文课程标准》中“学业质量标准”中的相关要求与课题组成员讨论，在作业量、题目类型、学科融合等方面的设计思路与大家达成共识，为后阶段的课题研究导航。
该校校长陈文泉在总结中指出，课题组的研究工作并未因疫情受影响，有成效、有提升，并且对后阶段的课题研究也充满信心，我们对目前的研究也有目标、有信心，相信课题组一定能优质高效完成本课题研究计划。
（颜赛兰 胡银晖）
一审：王梓槐 二审：廖义刚 三审：罗毅
