不久前，炎陵县义务教育均衡发展以97.5分的全省最高分，荣获“全国义务教育发展基本均衡县”称号。

　　近年来，该县把推进义务教育均衡发展列入“为民办实事”项目，实施“三统筹一同步”、推进城乡学校“七大工程”管理，引领教育均衡发展，成效显著，呈现出“硬件趋向均衡，软件总体提升，管理亮点纷呈”的特色，走在全国前列。

　　投入2亿多元改善办学条件，教师全员参与“大练兵”、全面实施素质教育、推行一系列教育教学改革……如今的炎陵教育，正迈入高速发展轨道，两万余孩子沐浴着雨露阳光，茁壮成长。

　　每朵花，都沐浴在“公平教育”阳光下

　　“教育是民生之基、发展之源。抓民生必先抓教育，抓发展必先强教育，必须全力推进义务教育均衡发展。”县委书记黄诗燕多次来到教育部门，就均衡教育进行专题调研，实地规划。

　　该县每年将改善办学条件列入全县民生改善“十件实事”。县委副书记、县长刘正平，人大常委会主任戴诗平，政协主席欧阳鹏志和分管教育的副县长谭艳等县级领导，每到一处都强调教育，每到一个乡镇都必看学校，经常现场办公解决教育发展中存在的每一个实际困难。

　　该县实施小学生蛋奶工程、学生桶装饮用水工程、贫困寄宿生伙食补助工程、农村义务教育学生营养改善工程、乡村教师周末探亲车旅费工程等。县委、县政府每年拿出几十万元资金重奖优秀教师、校长、家长和学生。

　　目前，全县中小学生全部用上标准化课桌椅，包括村小在内的所有教学班级全部配置了多媒体教学设备，大部分教师配备笔记本电脑，各校建起了球场、运动场、文化广场等设施，其中城南小学等三分之一的学校还修建了塑胶运动场。所有义务教育学校都是省合格学校，中小学全部安装了太阳能路灯和太阳能供热水设备，装备了微电影录播设备。

　　该县在各中小学、幼儿园安装了监控设施，配备专职保安。每个学生食堂配备了冰箱、餐具消毒柜和灭蚊防蝇等设备，实施义务教育阶段学生营养改善计划和桶装饮用水工程。

　　记者在炎陵县教育局看到这样一组数据：三年来，新建校舍31529平方米、改造校舍74149平方米、校园绿化1585平方米。炎陵一中、炎陵中学、城南小学等学校相继被评为“全省安全文明校园”，霞阳中学办成“市示范性农村中学”，县示范幼儿园办成“市级示范幼儿园”，龙溪、船形等5所学校成为“市绿色学校”。去年，该县又在成功创建12所省合格学校基础上，创建10所“省合格学校”、7所公办幼儿园，成为全省全面完成合格学校和公办幼儿园建设任务的县。

　　该县群众反映，炎陵城乡，最漂亮的建筑是学校，最优美的环境是校园。

　　新课改，让学生在愉快中学习

　　炎陵县在各校推行教育“七大工程”，即课堂教学改革、书香校园、平安亮丽校园、家长学校、文明礼仪、校园文化、特长培养。

　　“教育不是简单的知识灌输，而要注重孩子的心理成长和合作学习，为他们终身发展奠定基础。”该县在每所学校建立符合校情、师情、学情的课堂教学模式，通过召开课改现场观摩会、课改视导、校长上示范课、建设中小幼学科教研基地等方式全面推进课堂教学模式改革。

　　针对一些学生注意力不集中，甚至厌学等问题，该县在各校推出“愉快式教育”，激发其学习兴趣。针对一些学生对抽象东西更难理解的问题，实施“情景式”教学法，组织学生实地上课，现场讲解。“换一种教学法”不仅使学生一下就理解了，还加深了学习印象。根据实际情况，学校还推出想象式、故事式、竞赛式等形式，让学习走出枯燥，增添乐趣。

　　通过创新教学模式，使课堂成为孩子们展示自我、完善自我的平台，张扬了个性。据悉，目前该县100%的学校进行了课堂教学改革，全县已有“湖南省教育科学农村学校小组合作课堂教学研究基地”1所、“湖南省义务教育课堂教学课堂教学试点校”1所。

　　为引领学生读好书，该县加强学校图书室、阅览室和班级图书角建设，并规定教师每学期至少阅读5本关于指导学生阅读的图书，每天早读为学生朗读15分钟图书经典内容。每生每周至少阅读1本、每期至少阅读20本好书；学生每天书包里都有1本图书在读，每天至少用40分钟课余时间阅读。通过开展读书节、亲子阅读、辩论赛、读书征文比赛等活动，让浓郁的书香伴随孩子的每一步成长。

　　今年，该县十都镇李世清同学成为我省唯一获得全国中学生作文大赛一等奖和中国“恒源祥”文学之星提名奖两项殊荣的学生，走上全国领奖台。2013年，十都镇李世清同学成为湖南省唯一获得全国中学生作文大赛一等奖和中国“恒源祥”文学之星提名奖两项殊荣的学生，一中324班的“炎陵地形地貌对野生水果之探究”活动获得省科技创新大赛优秀科技实践活动一等奖。鲁坑小学马安健老师的《复式教学实验与研究》获全省唯一的国家基础教育类教学成果一等奖。

　　近年，全市课堂教学改革典型现场会、全省学生营养改善工作典型现场会、全省学生资助工作经验交流会均在炎陵召开。

　　建平台，让每生有施展才华的机会

　　“每个学生都是可造就之人。”按照这个思路，该县努力搭建施展才华、张扬个性、实践创新的平台，让每个孩子在学校都能找到成功、找到快乐、找到自信。

　　该县在各校举办声乐、舞蹈、书法、绘画等各种兴趣小组和特长班，安排每生参加至少一项的兴趣小组活动，每周至少开展了两次专门训练和重点培养，每期进行两次以上的特长展示和评选活动。各校开展30分钟练字、15分钟唱歌、30分钟大课间活动。县局每两年举办一次全县中小学生体艺科技节、特长展示节、师生同台文艺会演。该县还开展校园之星、美德少年、十佳学生等各类评选活动，每个节日都有相对应的德育活动，让每个学生每期都有被表彰的机会。

　　实行家校携手。该县在各校定期举办家教讲座和经验交流，深入开展家校联谊、全员家访、家长开放日、表彰优秀家长等活动。向广大家长广泛征集教子感言，编印了家教校本教材。经常邀请有关家庭教育专家前来做“爱在家庭”公益专题讲座和“赏识教育”讲学活动，让学生家长们受益匪浅。

　　针对留守孩子增多的现象，下村乡学校自拍《妈妈背上的阳光少年》、《爱就大声说出来》等微电影。演员由老师、学生和家长担任，用学生身边的真实感人事迹，向学生传递更多的正能量。2012年，该校首部微电影《妈妈背上的阳光少年》公映后，学校老师将视频传到优酷、新浪等网站上，几天内点击量逾万次。目前，校园微电影已在全县很多学校推行，成为快乐德育的新亮点。湖南经视、《湖南日报》、《中国教育报》、《光明日报》等多家媒体对此采访报道。

　　为帮助留守儿童远离安全隐患，2011年来，通过培训，该县已有300多名教师掌握了参与式培训原理和方法，对4000名初中学生开展了社会知识和生活技能培训。2013年，中国预防以劳动剥削为目的拐卖项目经验总结交流会在北京举行，炎陵县教育局、妇联被授予“国际合作优秀奖”。

　　该县还有一些学校积极创建省、市特色示范学校，打造学校品牌。十都镇学校创建为全国教育系统先进集体，沔渡中学大力弘扬客家山歌、龙狮表演等传统客家文艺；龙渣学校积极传承传统的瑶拳、棍、舞等，近年在第七届少数民族传统体育运动会获金奖。

　　目前，该县已初步形成“一校一特色、校校出品牌”的格局，“七大工程”建设得到省、市教育行政部门的高度好评。

　　该县在各校、幼儿园举办了家长学校，深入开展家校联谊、全员家访、家长开放日、表彰优秀家长等活动。现已建成8所市级示范性家长学校、3所省级示范性家长学校，鲁坑小学成为我县首个国家级示范性家长学校。