小叶毕业于某师范大学的政治系。他一直都很向往一所市重点中学，为了获得进入这所学校的机会，小叶来到校领导办公室毛遂自荐。

　　教务处主任翻着他厚厚的简历，从中得知小叶是党员又是学生会主席，学习成绩也不错，还有几张获得奖学金的证书。主任对他说：“从这张简历可以掂量出你的分量，你的条件很优秀，是一个很难得的人才。可是我们学校现在不缺政治教师，要是下次需要的话，我们一定对你重点考虑。”

　　小叶觉得主任既然对他本身条件比较满意，却只因专业不对口就错失这次机会实在可惜，于是他继续向教务主任询问该校师资配置情况。交谈中，他得知该校缺少历史教师，于是提出自己在历史方面也有所长，也可以担任历史教师。教务主任说道：“这样的事我也做不了主，你还是去找主管人事的副校长谈吧。”

　　为抓住这一契机，小叶敲开了副校长的办公室大门。副校长明确表示他们要招历史专业的学生。小叶说：“政史不分家，我自幼偏爱历史。虽不是历史系毕业，但自学和选修了历史专业的诸多课程，而且有一定的研究。在大学的学报上还曾发表过历史专业的论文。如果贵校需要历史教师，我相信我能胜任，必要时我还能兼任政治课的教学工作。您只聘一个教师，却可以教两门课，这不是很划算吗?”小叶的一席话把副校长逗乐了，于是学校答应让他试一试。

　　通过试讲，小叶顺利成为该校的历史代课教师。在小叶的努力下，他所教的班级历史成绩上升很快，学校对此非常满意。又过了一段时间，这所学校的一位政治教师退休了。学校便让小叶从事政治教学工作。就这样，小叶通过“曲线求职”的办法找到了满意的工作。