从“世界数字教育大会”上湖汽职院被重点介绍说起——

　　“数”说株洲教育那些事

　　株洲日报全媒体记者/戴凛

　　在刚刚结束的世界数字教育大会上，在株高职院校湖南汽车工程职业学院（以下简称湖汽职院）可谓赚足了眼球。教育部部长怀进鹏在作主旨发言时，重点举例该校数字教育应用成果。

　　当前，科技革命向纵深发展、产业变革加速演进、社会治理迭代升级，新业态、新模式层出不穷，多样化、弹性化学习需求与日俱增，既对重塑教育的内涵和形态提出了迫切需求，也为教育变革与教育高质量发展提供了平台和动力引擎。

　　习近平总书记在党的二十大报告中指出，要推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。

　　知株侠要说的是，数字教育离我们一点也不遥远，当下，株洲正深入实施教育数字化战略行动，推动教育变革和创新，我市各学段学生，已品尝着数字教育带来的红利。

　　“沉浸式”的职业教学

　　既然说到这个话题，那知株侠还是带着大家从数字教育的新晋“网红”学校湖汽职院说起。

　　就在前不久，中央电视台二套《消费主张》栏目记者走进湖南汽车工程职业学院。

　　这次报道的主题是“VR虚拟仿真设备辅助教学”，同学们登录智慧教学平台后，就可以通过VR虚拟仿真设备的协同，进行汽车发动机的虚拟实操。当忘记拆装步骤时，可通过VR仿真操作，得到详细的拆装流程及步骤，还可以360度变换视角，在虚拟现实中观看结构及工作原理，并与实物相结合，通过虚实结合的教学方式，提高学习效果。

　　虽然知株侠是个十多年的“老司机”，但是对车辆构造一点也不了解。直到看完这集栏目，竟然勾起了探究车辆的兴趣。

　　于是，知株侠开始上网查询相关视频。这一查不得了，网上不少在线精品视频课程都是来自湖汽职院。一口气看下来，觉得津津有味。

　　车辆运用学院院长周定武告诉知株侠，由于汽车各种机械结构复杂，安装工艺要求高，过程繁琐，发动机、底盘，特别是电控原理等，静态下是无法看到的，也不方便模拟，因此，希望通过VR虚拟教学，不仅方便学习者直观快速理解汽车的复杂原理，并通过开发设计可交互的VR教学资源，可代替部分理论与实操讲解，提高学生学习兴趣与教学效率。

　　不只是湖汽职院。比如湖南铁道职业技术学院提出了“轨道交通装备制造与运用虚拟仿真实训基地建设方案”，并于2021年成功立项为国家示范性虚拟仿真实训基地。一举解决了轨道交通行业实训设备昂贵、企业现场保密性强、危险性高等难题。

　　“更聪明”的现代校园

　　时间倒回到2019年，第二届中国智能教育大会在株洲开幕。

　　那次大会落户株洲，正是对株洲积极探索智能教育、数字教育的一种肯定。

　　知株侠恰好参加了这次大会，并对时任株洲四中校长叶美雄，在分论坛上发表的“大数据分析与人工智能环境下的三优教育教学管理”主题演讲印象深刻。

　　通俗地说，“三优教育教学管理”就是通过数字系统搜集学生和教师的学习和工作状况，再进行大数据分析。

　　老师给知株侠举了例子，比如老师在网上批改学生作业时，可自动生成学生的错题本。如果学生第三次出现错误，老师就要根据学生的课堂学习有效性情况、学科能力情况、错题情况进行个别辅导、发布考试与辅导。这些信息学生本人及家长都可以通过平板电脑、手机及时收到提示信息。学生完成情况与教师的工作情况，又将在综合素质评价与教师工作质量评价中得以量化记录。

　　广西教育学院院长袁旭女士听过以后都感叹说：“这为新高考背景下的选科走班、学生个性化培养方式创设了一条新的、极其高效的成功范例。”

　　同样“聪明”的数字化校园还有南方中学。

　　校内丰富的视频摄像系统，就像是教学管理的“眼睛”。在管理员的电脑上，每间教室的课堂实时状况都尽收眼底。当它们应用在录播教室时，还能自动剪辑出课堂精华，可方便的进行教学反思和同行学习。还有“聪明”的理化生数字化实验室，当学生完成实验后，所有信息都会被系统收集反馈，老师能及时发现问题，方便就实验过程和结果进行讲解。

　　市教育技术装备所负责人李雨告诉知株侠，目前我市市直高中所有班级都配备了互动性十足的“智慧黑板”，全市学校互联网宽带接入率和教室多媒体配备率均达到100%，为数字教育提供了硬件保障。

　　“云互联”沟通城乡教育

　　在知株侠看来，要实现全域教育现代化，数字教育对乡村尤其重要。

　　2022年12月13日，何家坳小学与双牌小学的“同步课堂”在“云”上开讲。两校通过网络教研平台，开展了《勿忘国耻 铭记历史》道德与法治课，两校学生网上实时互动，实现了资源共享，为农村学校的发展搭建了更好的平台。

　　不只是城市，县域数字教育也在茁壮成长。

　　这次知株侠要说的是茶陵县。

　　这里共有135所学校，其中92%的学校在农村，这些村级小学大多地处偏远，信息、交通不便，而且点多面广、师资力量不足、教育资源欠缺……这是该县大多数村小所面临的问题。

　　为了让散布各处的村小“连”起来。2013年，茶陵县建成茶陵教育城域网，以教育局城域网数据中心机房为核心，与全县中心小学以上的所有学校进行互联，主干实现了千兆传输，全县各级学校全面纳入教育城域网。借助免费的云课堂软件，该县安排了示范中小学与偏远乡镇中小学实施“专递课堂”教学模式的创新探索，开启了“以示范校带薄弱校，中心校带教学点”的尝试。通过共享优质教育资源，部分解决了教学点课程不能开齐、开足、开好的难题。

　　为促进教师开展网络教研，近年来，茶陵县还组建了网络学校，规划实施全县各项教学、教研、培训活动。制定了《茶陵县小学网络教研工作方案》，并聘请了小学骨干教师，组建了茶陵县小学网络联校教研专家团队，开拓了教研新路径。

　　值得期待的是，我市今年将继续推动智慧校园建设，并在各县市区建成“农村全覆盖、应用常态化”的区域内新型网络联校。将让株洲教育更加有“数”。

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