校训体现时代背景，也体现了学校的发展与变迁。记者近日对市内47所学校校训进行了梳理，这些校训，有的充满传统气息，显得古朴典雅，也有的紧跟时代脉搏，体现“火车头精神”。

【校训特点】

中小学校训百花齐放

记者对市内的47所各类学校校训进行了梳理，中小学学校的校训显得百花齐放，各有侧重。

如天元区银海学校的校训是“求真、求善、求美”，把“真、善、美”作为学校的教学理念，融入到校训当中；石峰区田心中学的校训是“不断进取、追求卓越”，通俗简单，又体现时代特色。

又如，天元区白鹤小学的校训是“高雅、勤奋、坚毅、创新”，校长刘容解释，“把勤奋、坚毅放在校训中，是考虑到目前小孩子大多都是独生子女，勤奋、坚毅等方面有所欠缺。”

职业院校校训注重“技术”

而职业类院校则比较注重“技术”的体现。

如湖南铁路科技职业技术学院的校训是“高、精、特”；湖南汽车工程职业学院的校训是“厚德精技，笃学致用”；湖南有色金属职业技术学院的校训是“明德笃学，尚技敬业”。

“德”字出现频率居于首位

“明德”“厚德”“好德”“修德”“崇德”……在所梳理的校训中，“德”字出现频率居于首位。

如泰山学校的校训“崇德、睿智、健康、向上”中就有“德”的体现，并且排序在第一位。这样的情况在我市职业院校中更为明显。记者调查的15所职业院校中，有9所学校的校训都出现了“德”字。

校训体现株洲“火车头”精神

石峰区田心中学的校训是“不断进取、追求卓越”，校长左仲端介绍，校训出发点是立足我市的“火车头”精神，“寓意着在雄厚的机车产业基础上不断进取与追求卓越。”

学校名字巧妙融入校训

值得一提的是，有两所学校不约而同地将学校的名字，融合传统文化思想，巧妙地写进了校训。

八达小学校长赵腾达说，学校的校训是“达己、达人”。这两个词引用自《论语·雍也》“己欲立而立人，己欲达而达人”。他解释，学校文化的核心理念既要符合国家对教育提出的“立德树人”总目标之要求，又要切合校本之意，能让师生和社会认可，语言简洁、朗朗上口，适合传播和深入人心。

建宁实验中学的校训是“建本明智、追求卓越”。校长唐厚睦说，建本就是建立根基、基础。他表示，做到“建本明智”的同时还要追求卓越。

【我市部分学校校训】

湖南铁道职业技术学院：明德、弘毅、博学、笃行

湖南化工职业技术学院：厚德、励志、笃学、精艺

湖南中医药高等专科学校：求实，创新，敬业，笃学

株洲市工业中等专业学校（株洲职工大学）：厚德树人，精技立业

株洲市中等职业学校：真正学会

天元区泰山学校：崇德、睿智、健康、向上

石峰区枫叶中学：厚德、求新

景炎中学：生本、致真、明德、日新

株洲市十九中：自强不息，追求卓越

株洲市六中：好学、力行

【校训落实】

不少学校将校训写进校本教材

校训怎么落实到教学中去？记者了解到，不少学校在学生入学的时候，都会要求学生朗读和背诵校训。一些中小学，还会根据校训内容编制校本教材发给学生。

比如，石峰区枫叶中学的校训是“厚德、求新”。该校校长倪太辉以“求新”举例，除了常规的教学外，学校还编制了《创新教育校本教刊》，这些校本教刊包括“机器人”、“创新发明”、“科幻与创作”等课本，均免费发给学生。

体育路中学的校训是“爱行天下、学兴中华”。该校校长欧燕斌说，这条校训主要是倡导爱心教育，鼓励孩子们努力学习，为祖国作贡献。校本教材方面，该学校编制了一套爱心教育教材，如初一年级的《爱心与责任》、初二年级的《和谐与幸福》。

【校训故事】

一中“低谷期”靠校训激励教师

创建于1932年的株洲市一中有着很多关于校训的故事。

周江海退休前是一中主管教学的副校长，他清楚地记得，从自己1994年进校时，学校的校训是“团结、务实、开拓、进取”。“为什么会取这八个字的校训，与当时的一中困难处境息息相关。”周江海说，那个时候学校发展还很艰难，当时制定这八个字的校训，很大程度上是为了鼓舞教师们的士气，鼓励大家一起团结起来，一起为了学校的辉煌努力开拓进取。

沿用至今的校训“励志、笃学、修德、成器”为2000年确定。周江海说，当时的大背景是一中准备申请成为省重点高中，所以面向全校师生征集校训，“在征集的数百条校训中，经过大家讨论最后定了下来。相比之前的校训，这一次的校训立足于整个学校的发展，同时注重了教师、学生两方面同时成长与发展。”

【校训之最】

最典雅的校训：厚德博学，和而不同

很多学校的校训都出自古训，寓意丰富，也引人深思。其中最有韵味，也最为典雅的校训，首推湖南工大的“厚德博学，和而不同”。

湖南工业大学办公室主任陈科华解释，厚德与博学源于古训，前者指人才素质，后者反映教育理念。另一句“和而不同”，也来头不小，出自《论语》“君子和而不同，小人同而不和”。

最豪气的校训：天生我材必有用

把如此豪气的名句用在校训中，是出于怎样的考虑？天元区栗雨小学校长邓水群说，这与学校的地理位置以及生源有很大关系。学校的生源70%左右是外来务工人员的子弟，还有一部分来自城乡结合部。

这些学生淳朴、勤奋、好学，但相比核心城区范围内的学生，往往缺乏自信，甚至有点自卑，“这样的校训与教学理念，就是要培养孩子们自信、阳光的性格。”邓水群说。

最通俗的校训：“四个学会”

最通俗易懂的校训是怎样的？云龙示范区云田中学给出的答案是：“四个学会”。即学会思考、学会选择、学会合作、学会创造。

校长龙梦娜说，“考虑到传统的教育方式背景下，孩子们思考能力、创造力比较欠缺，因此特地将‘四个学会’作为校训，就是想培养一批不读死书的学生，培养一批会独立思考、会创造的新时代学生。”