荷塘区中小学音乐教学比武活动圆满举行

湖南日报·新湖南客户端11月28日讯（通讯员 王晓 肖依）为进一步推进音乐新课程的实施，通过课堂主阵地实现“文化自信”和“国家认同”，11月27日，荷塘区中小学音乐教学比武在荷塘区红旗路小学举行，本次活动主题为汉族传统音乐作品欣赏，共有三节优质课例进行了现场展示。荷塘区全体中小学音乐教师现场观摩了活动，共同为音乐教学高质量发展赋能。



活动以“以赛促教、以乐育人”为宗旨，聚焦传统文化与音乐教学的深度融合，参赛教师们匠心设计教学环节，将西安鼓乐、浙东锣鼓、民乐经典等文化元素融入课堂，以精湛的教学技艺、生动的课堂互动，让学生在聆听、体验、实践中感受音乐之美、文化之深，充分展现了新时代音乐教育者的专业素养与育人担当。

株洲八达小学教师杨洁呈现的课例《剪发师》以“理发店开张采购工具”创设童趣情境，巧借理发工具音效切入节奏教学。课堂充满童真活力，学生在角色扮演、节奏互动中感受音乐趣味，既夯实了节奏基础，又激发了学习热情，尽显寓教于乐的教学智慧，让音乐学习成为一场欢乐的实践之旅。

株洲市第五中学教师罗颖平呈现的课例西安鼓乐《将军令》围绕“研、聊、读、品、悟”五环教学，兼具专业性与趣味性。各环节紧扣西安鼓乐“活化石”特质，将乐曲与礼乐文化、民俗场景深度联结，让学生理解音乐背后的历史底蕴；既达成了音乐知识的传授，更实现了文化自信的浸润。

株洲市荷塘区红旗路小学教师周靓姝执教的课例是浙东锣鼓《将军得胜令》，设计精妙且重点突出。教师以试奏鼓点为切入点，快速调动学生参与热情；通过联系生活实际，自然揭示鼓在民族文化中的意义与地位，贴近学生认知。有效落实了“体验式学习”理念。将技能训练、文化渗透与情感体验深度融合，既达成音乐教学目标，又彰显了民族音乐的育人价值。

株洲市音乐教研员程芳对三节课的整体呈现给予了充分肯定。她指出本次音乐教学比武聚焦“核心素养导向下的民族音乐教学创新”，参赛教师们深挖教材内涵，紧扣“民族音乐育人”核心，将技能训练、文化渗透与情感培养融为一体，充分展现了小学音乐教学的高质量发展态势，也为全体教师提供了互学互鉴的优质平台。

本次教学比武既充分展现了荷塘区音乐教师的专业风采与教学创新能力，更以此为契机推动各校在教学理念、教学设计与文化传承的深度碰撞，促使教师深耕课堂教学，不断优化教学策略，让民族音乐在课堂中焕发更强生命力，助力学生音乐核心素养全面发展。

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